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El TARE como espacio de investigación

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Este seminario de investigación fue moderado por la Dra. Ethel Ríos Orlandi de la  Facultad de Estudios Generales en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. En el mismo, se presentaron una serie de obras que fueron publicadas recientemente y que fueron producto del esfuerzo investigativo, gracias a sistema de TARE de la univesidad, de quienes las presentan. Además, los autores ofrecen un resumen de la publicación. La primera de obra fue presentada por la Vivian Auffant Vázquez y se titula  La liga de patriotas puertorriqueños de Eugenio María de Hostos. Porteriormente, el Dr. José R. Corrales, presentó la obra El censo electoral de Puerto Rico 1899. Luego, la Dra. Madeleine Vala, presentó la obra Rebellious things: Commodities and class mobility in late nineteenth-century literature. Por último, la Dra. Marisa Franco Steeves, presentó la obra Segundo Serrano Poncela y la Universidad de Puerto Rico.

Reseña del libro Jaime Benítez y la Autonomía Universitaria (2011)

2012-10-22
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El libro de la Dra. Mary Frances Gallart, revisa la encomienda de Jaime Benítez Rexach, principalmente como custodio de la llamada autonomía universitaria, desde las perspectivas políticas y educacionales. La autora estudia la valiosa información que se generaba desde la correspondencia de rectoría. La correspondencia general del fondo de Rectoría, en el Archivo Central del Recinto de Río Piedras, guardaba caudales de información, la cual al compararla con los documentos de prensa ofreció según la autora "lo privado de lo público". Varios de los momentos claves como rector fueron la Huelga del 1948, el enfrentamiento con la Legislatura y el Ejecutivo en 1955, los sucesos del 28 de octubre de 1964 y su nombramiento como primer Presidente de la Universidad de Puerto Rico. En todos los anteriores se puso a prueba el concepto de autonomía universitaria, para transformarse de retórica política a una propuesta con posibilidades de logros, en manos de futuras generaciones.

Editor: 
Umbral

ITIAS - INAS: nuevos espacios de encuentro entre la universidad y la comunidad

2008-03-12
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Esta es la primera conferencia de la serie de seminarios de Investigación Interdisciplinaria Facultad de Estudios Generales, segundo semestre 2007 - 2008, en donde, se presentan todos los aspectos relacionados al Bachillerato en Ciencias Sociales con investigación Acción Social de la UPR en Humacao. Este contiene apartes históricos desde el desarrollo de la propuesta hasta la fase como programa experimental, las características del currículo y su metodología.
 
Instituto Transdisciplinario de Investigación Acción Social - ITIAS 

Esta es la ponencia de la Profesora María de Lourdes Lara Hernández, en donde explica el significado de ITIAS, sus objetivos, su relación con la transdisciplinariedad, sus logros, limitaciones y retos.

Bachillerato en Ciencias Sociales con Investigación Acción Social UPR-Humacao 


Presentación realizada por la profesora María D. Mulero Diaz, la que contiene toda la información desde los inicios, hasta entonces del programa de Bachillerato en Ciencias Sociales con Investigación Acción Social UPR - Humacao.

Audiencia: 
Comunidad universitaria
Editor: 
Umbral

Educación general: Universidad y Sociedad en el Siglo XIX

2000-09-29
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El Dr. Prieto recalca la importancia que tiene la educación general como aportación al cumplimiento de la misión pedagógica de la universidad. La educación secundaria, universitaria y de post grado se hace cada vez más necesaria en una sociedad especializada y de consumo. La formación de personas pensantes, críticas y preparadas es una tarea ardua que tenemos que atender con mucha dedicación. El autor identifica algunos de los propósitos de la Educación General, su importancia en la formación del estudiantado como estrategia en el primer año de carrera estudiantil en la UPR. Conversa sobre la educación universitaria y sus distintas etapas como preparación para el ámbito laboral. Claudio Prieto finaliza la lección haciendo un llamado a poner todas nuestras fuerzas en facilitar los estudios al pueblo, desde una cátedra empática y de apertura hasta los 'grants' o becas federales