colonialismo

De la esclavitud a la modernidad

El comercio humano que se suscitó a través del proceso de esclavitud en América impactó el sistema económico mundial.
2016-09-02
Resumen: 

El Seminario de Educación General del Departamento de Ciencias Sociales sobre el tema de la afrodescendencia presenta la conferencia, De la esclavitud a la modernidad: Trasfondo y transformación sistémica, ofrecida por el Dr. Manuel Febres Santiago. Esta edición, concentra el diálogo en los aspectos históricos y socioeconómicos de los/as afrodescendientes. Cómo la actividad económica, por medio del sistema mercantilista, explicada a través del concepto del comercio triangular transforma todo un sistema con impacto mundial. ¿Cuál es el rol del proceso de esclavización en estas transformaciones? El Dr. Febres aborda este tema desde la raza, la economía y la historia, promoviendo una nueva metodología tanto investigativa como pedagógica. Como lectura base para la discusión de la dimensión histórica y socioeconómica del tema se utilizó el Prefacio, los capítulos 12 y 13 y la conclusión del libro de Eric Williams, Capitalismo y Esclavitud.

Cobertura: 
Reflexiones sobre el proceso de esclavitud y la modernidad.
Audiencia: 
Comunidad universitaria
Reseña biográfica: 

El profesor Febres Santiago, nació y se crió en Carolina, Puerto Rico. Es hijo de dos maestros/as afroboricuas que se dedicaron por tres décadas a la enseñanza pública. Nuestro conferenciante se graduó Magna Cum Laude en 1966 de la Facultad de Ciencias sociales de la UPR de Río Piedras y desde el 1964 hasta hoy día se ha involucrado en muchas luchas, entre otras, por la igualdad racial y la igualdad de la mujer. En 1964 participó en su primera protesta antirracista para combatir las prácticas de discrimen y segregación racial en el Recinto de Río Piedras. Esa primer experiencia fue organizada por la afamada bailarina y activista afro boricua Sylvia del Villard. De 1966 al 1969 completó su primera maestría en el New School for Social Research en Nueva York. Mientras estudiaba se involucró en varias luchas por la igualdad de acceso a la educación y por los derechos civiles en general. De 1969 al 1971 trabajó como profesor de Ciencias Sociales en su Alma Mater. El profesor Febres ha sido ponente y conferenciante sobre el tema racial y el discrimen en muchos congresos, dentro y fuera de Puerto Rico. En 1974 fue el conferenciante distinguido en el Primer Congreso del Panameño Negro en la Ciudad de Panamá. En 1980 retoma su plaza de profesor en la UPR de Río Piedras, luego, vuelve a Columbia University en Nueva York y completa su doctorado en 1992 con una tesis sobre igualdad de acceso y discrimen en la educación universitaria. Al cabo de 42 años como un destacado docente y luchador por la educación de los menos privilegiados, el Dr. Febres Santiago, se jubila en diciembre de 2013 de la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras y todavía está activo en algunos comités de la facultad.

Editor: 
Umbral-CRET

Globalización y colonialidad del poder: Eurocentrismo, epistemología e historia

2004-03-02

Ciclo de conferencias sobre la globalización, la colonialidad y el poder.

Ponencias:

Colonialidad del poder: Globalizacion y democracia

El profesor Qijano en esta ponencia hace una reflexión en torno al proceso de globalización mundial y en particular las actuales tendencias de dominación institucional, desarrolla el término "Colonialidad del poder". Esta ponencia fue presentada en primera instancia en diciembre del año 2000 en Lima-Perú.


 

El laberinto de América Latina. ¿Hay otras salidas?

En esta ponencia presentada el Profesor Quijano se refiere a la situación actual social, política y económica de América Latina, su relación con el neoliberalismo. Destaca ocho procesos que caracterizan esta situación y desarrolla su posición frente al tema. Este artículo apareció en primera instancia en la Revista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales. vol 10, núm 1, enero-abril 2004, pp. 75-97. Universidad Central de Venezuela. 

Materiales:

Globalización, educación y conciencia histórica: Historiografía imperial, federal y crisis de la Historia nacional

El propósito de este trabajo es examinar el impacto de la globalización en los estudios de la historia nacional. Dentro del armazón de este proceso de importancia universal, es esencial reconocer la existencia de una historiografía imperial, regional y federal que actúa en detrimento a la historia nacional. La interdependencia y el crecimiento del mercado libre han llamado en la pregunta el criterio viejo del nación-estado y su importancia para el conocimiento nacional.
No obstante, es vital que el conocimiento histórico no se pierda en el proceso de reconstrucción, en medio de complejidades imperiales y federales, además del sentido de pertenencia que viene de la historia nacional. Esta tarea debe ser parte de los deberes de maestros y profesores en Educación Básica, escuelas secundarias y universidades. Por Ramón Rivas.

Movimientos sociales y desafíos políticos

América Latina, tres décadas después del comienzo de la neoliberalización capitalista, se mira hoy con su economía estancada, con la más alta tasa de desempleo y con el más alto porcentaje de pobres de su historia, atravesada por revueltas sociales, sumergida en la inestabilidad política, y por primera vez en más de un siglo es decir, después de la conquista del norte de México a mediados del siglo XIX, y de Cuba, Puerto Rico, Guam y Filipinas al fin de ese mismo siglo,  con su integridad territorial y su independencia política explícitamente en cuestión.