Grecia

Conferencia sobre la Polis griega en base a "La Ilíada"

"Para el siglo séptimo y comienzos del siglo sexto, las ciudades griegas vivían desgarradas en las luchas sociales" explica Ángel Villarini Jusino.
1981
Resumen: 

El profesor Villarini explica el significado que tenía para los griegos la palabra Polis. Además, describe la vida de los griegos en base a los términos patria, dioses, sacerdotes y héroes. Ilustra estos conceptos partiendo de la aseveración que hace Héctor en el canto 12 de la Ilíada sobre el deber del hombre griego de combatir por su Patria. 

Cobertura: 
Polis griega 850 a.C.
Audiencia: 
Estudiantes universitarios
Fuente: 

Conferencia ofrecida en la Facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras para el curso de Humanidades básicos.    

Colaborador: 
Facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.
Reseña biográfica: 

Catedrático, Facultad de Estudios Generales Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras Preparación académica -Cuarto año: Escuela Gabriela Mistral, San Juan Puerto Rico -Bachillerato en Filosofía de la Universidad de Puerto Rico -Maestría en filosofía de la Universidad de Puerto Rico -Doctorado en filosofía, con especialidad en ética y hermeneútica filosófica, de Boston College Experiencia docente - Catedrático de en la Universidad de Puerto Rico en la cual ha enseñado cursos de civilizaciones occidentales, en el departamento de Humanidades; filosofía moderna y ética, en el departamento de Filosofía;procesos cognoscitivos y asuntos controvertibles en educación, el el programa doctoral de Educación. - Profesor adjunto del programa doctoral en educación de la Universidad Interamericana de Puerto Rico en el cual ha enseñado cursos de lógica y lenguaje, currículo de nivel post-secundario y lectura a niveles complejos del conocimiento Liderato cívico y académico -Vice presidente de la Asociación Puertorriqueña de Profesores Universitarios (1980-82) - Director del Proyecto para el Desarrollo de Destrezas de pensamiento, dedicado a promover innovaciones en los currículos y practicas de enseñanza en la Universidad de Puerto Rico (1987- presente) -Fundador de la Organización para el Fomento del Desarrollo del Pensamiento, asociación sin fines de lucro que promueve la innovación educativa a través de diversos Proyectos en escuelas, colegios y universidades en Puerto rico y el exterior -Organizador del Encuentro Internacional de Educación y Pensamiento Asesor educativo: -Principal asesor educativo de la reforma educativa y de la Revisión Curricular del Departamento de Educacion de Puerto Rico y de la Comisión de Educación Senado de Puerto Rico (1986-1992) -Principal asesor educativo del Centro para el Fortalecimiento de la Docencia, adscrito a la Oficina del Presidente de la Universidad de Puerto Rico (1987-1993) -Principal asesor educativo en el diseño e implantación del Programa de Educación General de la Universidad Interamericana de Puerto Rico -Asesor educativo de la Superintendencia de Escuelas Católicas de San Juan -Asesor educativo en el diseño e implantación del programa de estudios de la Facultad de Derecho Eugenio María de Hostos -Principal asesor educativo en el desarrollo de programas de, psicología, pedagogía, medicina, derecho, psicología, pedagogía, enfermería, farmacia, arquitectura y educación general en Puerto ico, Colombia, República Dominicana y Estados Unidos -Se ha destacado por su trabajo de transformación de la enseñanza y de desarrollo de innovaciones curriculares escolares en el sector escolar, público y privado, y en el sector universitario Conferencias y publicaciones -Ha ofrecido cientos de conferencias y talleres sobre temas de filosofía, psicología y educación en América Latina, y Estados Unidos -Ha publicado decenas de artículos y libros sobre temas de educación, psicología y filosofía. Entre sus libros destacan: - Usos y abusos del lenguaje : Introducción a la lógica informal (1984) -La pintura como un modo de interpretar la realidad. Iniciación en la apreciación estética (1985) -Las causas de la Revolución Francesa. Introducción a la historia como modo de interpretar la realidad (1985) -Principios para la integración del currículo (1987) -(co-autor) Metas y opciones para la educacion superior en Puerto Rico (1988) -(coautor)La enseñanza orientada al desarrollo del pensamiento (1988) -(co-autor) Critical Thinking in the Arts and Humanities (1988) -Manual para la enseñanza de destrezas de pensamiento (1991) -(coautor)Aventuras de nuestra historia (Introducción a la historia de Puerto Rico para estudiantes del nivel primario) (1992) -La educación moral en la escuela. Fundamentos y estrategias (1994) -La enseñanza de la lectura a niveles complejos del conocimiento (1994) -El currículo orientado al desarrollo humano integral (1997) -(editor) Actas del Encuentro de Educación y Pensamiento. Volúmenes I, II, VII y X (1990, 1993, 1998, 2000) -Teoría y práctica del pensamiento crítico (2001) -Las Humanidades como experiencia emancipadora de desarrollo humano (2002) -Desarrollo de la conciencia moral y ética: teoría y práctica (2002) -Pedagogía, filosofía educativa y formación de maestros(as) (2002) -Estudio preliminar y co-editor de Obras Completas de Eugenio María de Hostos. Edición Crítica. Tomo III, Vol. II (en preparación) -Hostos y la reforma educativa en su contexto histórico-político (en preparación) Referencias: "Resumé" Proyecto para el desarrollo de destrezas del pensamiento. Recuperado el 1 de septiembre de 2011.

Editor: 
CRET-Umbral

Atenas descubre la belleza

"El espacio en el que habitaron los hombres que con un espíritu creador genial han sobrevivido a través de los siglos", comenta García Ochoa.
1990-04-19
Resumen: 

Narración que explica la geografía, ciudades, vida de los ciudadanos, política y costumbres culturales en Atenas. Dicha narración te lleva a conocer la vida de los atenienses de una forma creativa y diferente.  

Cobertura: 
Polis de Atenas en la antigua Grecia.
Audiencia: 
Comunidad Universitaria
Fuente: 

Facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. 

Colaborador: 
Una producción del CRE.
Reseña biográfica: 

Nacida en Vitoria, España. Realizó sus primeros estudios en su ciudad natal, donde en 1953 obtuvo el título de maestra nacional de España. En 1955, recibió el diploma de Derecho Internacional de la Universidad de Valladolid. Posteriormente, realizó estudios en la Universidad Complutense de Madrid donde recibió una licenciatura en filosofía en 1957. Años más tarde la misma universidad le otorgó el grado de Doctora en Filosofía. Es autora de varias obras entre las que se encuentran: Esquemas mentales del hombre medieval y La política española en Puerto Rico durante el siglo XIX.

Editor: 
CRET-Umbral